Explorando atribuições de aprendizagem

Os usuários podem autoatribuir itens e currículos da Biblioteca usando o botão Atribuir a mim. Se um item for atribuído como parte de um currículo, isso será indicado no cartão de aprendizado e os detalhes do currículo poderão ser acessados selecionando o ícone de ação de três pontos.

Os usuários podem fazer autoinscrição ou lista de espera para classes. Se o usuário não vir uma classe na biblioteca que atenda às suas necessidades, ele poderá solicitar que classes adicionais sejam programadas para um item usando o botão Solicitar classe. Os usuários podem iniciar pesquisas opcionais diretamente na Página inicial de aprendizagem, marcar e recomendar a aprendizagem.

Quando um usuário seleciona um cartão de aprendizado, os principais detalhes sobre cursos, programas e classes são exibidos. A seleção de um cartão redireciona o usuário para uma página de detalhes separada, onde informações adicionais podem ser visualizadas. Nas seções Aprendizagem obrigatória, Aprendizagem importante e Investir em mim mesmo, os cartões de aprendizagem podem ser configurados para exibir detalhes importantes como um popover diretamente na Página inicial de aprendizagem, permitindo que os usuários revisem informações sem sair da página.

Os cursos orientados por instrutor podem consistir em aulas que têm hora, data, local e são ministradas por um instrutor específico. Ao selecionar este cartão, você vê detalhes, como o ID do curso, o título, a descrição, a duração, o público-alvo e a versão. Você também pode encontrar informações sobre pré-requisitos, substitutos, atributos incluídos, como competências e outros detalhes relevantes.

Os itens on-line oferecem aos usuários a oportunidade de visualizar a estrutura de conteúdo antes de decidir se devem iniciar o curso ou atribuí-lo a si mesmos. Você pode iniciar ou continuar cursos online atribuídos a você a qualquer momento, selecionando Iniciar curso ou Continuar curso.

Depois de iniciar o item, o usuário pode explorar a estrutura de conteúdo, que é composta por objetos. Se o item incluir apenas um objeto, não haverá navegação estrutural e o usuário será levado diretamente para o conteúdo.

Quando o conteúdo for concluído, o usuário verá uma mensagem de confirmação e, se houver uma pesquisa anexada, ele verá um link para iniciar a pesquisa.

Os itens classificados como Outros não estão programados e não têm conteúdo online. Um exemplo de um item classificado como Outro é uma lista de verificação baseada em tarefas.

Os itens orientados pelo instrutor com conteúdo online combinam o treinamento tradicional orientado por instrutor com o conteúdo online. Os alunos participam de sessões ao vivo orientadas por instrutor, nas quais podem interagir com o instrutor e outros participantes. Além disso, eles têm acesso a conteúdo online, como vídeos, apresentações e questionários que complementam as sessões orientadas pelo instrutor.

Essa abordagem de aprendizagem combinada permite que os alunos se envolvam em atividades de aprendizagem síncronas e assíncronas. Isso permite que eles adquiram conhecimento e habilidades em seu próprio ritmo, enquanto ainda se beneficiam da orientação e expertise de um instrutor.

• Os usuários podem atribuir aprendizado por conta própria, solicitar novas classes e gerenciar seu progresso diretamente na página inicial de aprendizado.
• Itens de aprendizagem orientados por instrutor, online, outros e combinados fornecem opções flexíveis para interagir com materiais de treinamento e sessões.
• Recursos abrangentes permitem que os alunos acompanhem o progresso, concluam avaliações e interajam com materiais suplementares, conforme necessário.