Associer des examens préalables et postérieurs à un élément

L'objectif des examens préalables et postérieurs est d'évaluer les connaissances de la population d'utilisateurs avant et immédiatement après la formation. Si le cours de formation est efficace, il devrait y avoir une augmentation sensible des connaissances lorsque les résultats des deux examens sont comparés.

Bien qu'il soit facultatif de lier les objectifs aux questions, il est fortement encouragé à le faire lors de l'élaboration de questions pour les examens préalables et postérieurs qui font partie d'une exigence d'évaluation de l'apprentissage.

Les rapports d'évaluation de l'apprentissage présentent les résultats de chaque objectif, fournissant une analyse détaillée des objectifs spécifiques améliorés. La collecte de ces informations est essentielle lors de l'évaluation de l'efficacité de vos cours, car elle met en évidence les domaines dans lesquels votre formation peut nécessiter une amélioration.

Le rapport ci-dessous illustre l'efficacité de la formation des items en comparant les notes moyennes moyennes avant et après le test. Sans objectifs clairs, on peut observer une augmentation globale des connaissances issues de la formation mais manque d'une analyse détaillée.

• Évaluez les connaissances des utilisateurs avant et après les examens pour mesurer la formation avant et après la formation.
• Reliez les objectifs aux questions préalables et postérieures à l'examen pour améliorer l'évaluation de l'apprentissage et la précision du reporting.
• Utilisez les rapports d'évaluation de la formation pour analyser les améliorations spécifiques aux objectifs et évaluer l'efficacité du cours.
• Associez les pré-examens et les examens postérieurs aux éléments de formation via l’onglet Enquêtes et désignez leurs rôles.