Les bibliothèques sont conçues pour autonomiser les apprenants en leur permettant de rechercher et de s'auto-assigner des éléments, des programmes d'enseignement et des programmes. Voici comment cela fonctionne :
Auto-gestion des apprenants
- Auto-attribution : les apprenants peuvent sélectionner et attribuer des éléments, des programmes d'enseignement et des programmes qui les intéressent.
- Inscription à la session : les apprenants peuvent également s’inscrire aux sessions disponibles dans les bibliothèques auxquelles ils ont accès.
Capacités du responsable
- Attribution de ressources : les gestionnaires sont autorisés à attribuer des éléments, des programmes d'enseignement ou des programmes de leur bibliothèque aux membres de leur équipe.
- Inscription du subordonné direct : si une session permet l’inscription du responsable et qu’elle est incluse dans la bibliothèque du responsable, ce dernier peut inscrire ses subordonnés directs à cette session.
Flexibilité de l'administrateur
- En dehors des attributions de bibliothèque : si une entité de formation n’est pas incluse dans une bibliothèque, l’administrateur peut toujours l’affecter aux apprenants à l’aide de différentes méthodes.
- Lorsque des choix sont proposés aux apprenants (par exemple, sélection parmi différents prérequis pour un élément spécifique ou choix de différentes méthodes pour remplir une exigence du programme d'enseignement), il est important de placer ces unités de formation dans les bibliothèques auxquelles les utilisateurs ont accès.