| Termo | Notas |
|---|---|
| Biblioteca | Controla quais itens, programas e currículos os usuários podem pesquisar e atribuir por conta própria. Ele também controla quais classes estão disponíveis para os usuários para autoinscrição. |
| Coleção | Lista de links externos, programas e/ou itens on-line que podem ser criados e recomendados por administradores ou usuários. |
| Currículo | Um conjunto de um ou mais itens que podem ser atribuídos e rastreados como um grupo. As atribuições de currículo verificam o histórico de aprendizado para determinar se os itens devem ser colocados no plano de aprendizado. Um currículo é a única maneira de monitorar o retreinamento ou atribuir a escolha de itens ou horas conhecidos como Requisito curricular. Quando todos os requisitos curriculares efetivos forem concluídos, o status do currículo mostrará Concluído. |
| Instalação | Local físico onde uma classe está sendo fornecida. Muitas vezes, um edifício ou um campus. |
| Item | Uma unidade atribuível que pode ser rastreada. A menor unidade de treinamento pode aparecer separadamente no plano de aprendizado quando atribuída ou no histórico de aprendizado quando concluída. Diferentes itens podem representar cursos, links de documentos, treinamento no trabalho, treinamento baseado na Web, exames, testes, etc. |
Classificação do item: Orientado por Instrutor, Online (WBT, doc, exame), Orientado por Instrutor com Conteúdo Online, Outros/Lista de Tarefas | Itens Orientados por Instrutor podem ser programados e representar a entrega virtual ou presencial. Os itens online são assíncronos e geralmente são individualizados sem um facilitador. Orientado por Instrutor com Conteúdo Online inclui conteúdo online (anteriormente conhecido como Misturado) e horários Orientados por Instrutores. Outros itens podem ser qualquer outra coisa que precise ser atribuída e rastreada, mas não está programada e não inclui conteúdo online. Um item da Lista de Verificação de Tarefa é um exemplo. |
| Atribuição de aprendizagem | Itens, Programas e Currículos podem ser atribuídos a usuários por administradores, gerentes ou autoatribuídos. |
| Registro de histórico | O usuário tenta concluir um item. As tentativas podem ter êxito (concede crédito) ou não ter êxito (deixa o item no plano de aprendizagem do usuário). |
| Histórico de aprendizagem | Itens que foram concluídos com êxito ou tentativas sem êxito. O status de conclusão fornece detalhes para indicar se o usuário recebeu crédito ou não. |
| Plano de Aprendizado | Lista de itens e atividades relacionadas (por exemplo, pesquisas, programas e requisitos curriculares) atualmente atribuídos ao usuário. |
| Localização | A sala de aula, o laboratório ou outro ambiente físico em que uma aula é entregue. Isso pode ser móvel ou associado a uma instalação. |
| Pré-requisito | Itens e/ou Currículos que o usuário deve preencher antes de se inscrever em uma classe, solicitar observação para uma lista de verificação de tarefa ou iniciar um item on-line. |
| Programa | Uma lista de atividades que serão rastreadas como um grupo. Pode ser um dos três tipos: Aberto, Baseado em Duração ou Programado. Os usuários podem receber programas ou autoatribuí-los a partir de sua biblioteca. As atividades podem ser itens, links, texto ou HTML. Classes específicas podem ser adicionadas somente ao tipo de programa Programado. |
Registro/Inscrição | Associação de um usuário a uma classe. O status da inscrição pode ser inscrito, em lista de espera, cancelado ou pendente (aguardando aprovação). |
| Data necessária | A data de vencimento de um item atribuído. |
| Requisito curricular | Uma escolha de itens ou tipos de horas que o usuário deve concluir. Atribuído como parte de um currículo. É apresentado ao usuário o número de itens/horas e, possivelmente, um pool de itens dos quais ele pode escolher. |
| Intervalo de retreinamento | O número de dias antes de um usuário concluir um item novamente com êxito. |
| Classes | Uma ocorrência de um item no calendário. Ele apresenta a oportunidade de um usuário participar da entrega de um item orientado por instrutor. Deve ser configurado com uma data e hora de início. Os administradores podem atribuir recursos (um ou mais instrutores, uma instalação ou edifício, um local/sala de aula, etc.). |
| Faixas de tempo | Uma parte do tempo em um dia. Para que um item seja programado, ele deve ter pelo menos uma faixa de tempo. Os horários podem conter recursos como locais e instrutores. Embora a presença possa ser monitorada no nível do horário de uma classe, somente a conclusão de toda a classe será mostrada como um registro de histórico. |
| Subcurrículo | Um currículo que se torna parte de um currículo principal e pode ser atribuído separadamente, bem como atribuído e acompanhado pelo pai. |
| Categoria | Categorias associadas a itens e currículos. Eles são úteis para os usuários que navegam na biblioteca. |
| Substituto | Um item que fornece crédito para outro item. A aprovação com êxito do substituto pode marcar o item original como concluído. A falha do substituto pode marcar o item original como falhado (concluído sem êxito). |
| Pesquisa/Avaliação | Atribuição automática de uma pesquisa para coletar feedback do usuário imediatamente após o treinamento ou uma pesquisa de acompanhamento que dê a um usuário e/ou gerente uma chance de fornecer feedback sobre a eficácia do treinamento após um período de tempo. |
| Relatórios do usuário | Os usuários podem executar relatórios sobre dados como histórico de aprendizado, necessidades de aprendizado (itens atualmente no plano de aprendizado) e status do currículo. |
Revisão do glossário de termos de aprendizagem
Objective
After completing this lesson, you will be able to revise o glossário de termos usados no SAP SuccessFactors Learning.
Glossário de termos de aprendizagem
Síntese
- Uma biblioteca controla o que os usuários podem pesquisar, autoatribuir e se inscrever, incluindo itens, programas, currículos e classes.
- Os currículos podem ser usados para rastrear itens agrupados como um todo, gerenciar o retreinamento e permitir flexibilidade com requisitos curriculares e rastreamento de status.
- Um item é a menor unidade de treinamento que pode ser rastreada separadamente em planos de aprendizagem ou históricos de aprendizagem.
- Programas são atividades de grupos, como itens e links nos tipos Aberto, Baseado em duração ou Programado, que podem ser atribuídos ou autoatribuídos.
- As classes são ocorrências programadas de itens orientados por instrutor com horas de início, locais e recursos, como instrutores e instalações.